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          選題的原則有哪幾個?

          來源:未知 作者:萬老師
          發布于:2021-11-01 共2949字

            能否找到好的選題,這牽涉到了選題者對某個領域專注程度怎樣,是否有良好的學術預感,以及指導老師是否具有高明之見等。這是各種優質學術素養集合、碰撞出來的結果,可遇不可求。但是,也不是說選題就沒有原則和方法。

            1選題的幾個原則

            1.1要有理論價值或實踐意義

            所謂有理論價值,就是在以往的理論基礎上,能提出一個新概念,或新觀點,或新思想,或提出一個新的方法,或開辟了一-個新的有價值的研究領域。例如,我在1988年寫的碩士論文題為《六朝隋唐佛教藏書制度考》,當時的圖書館史研究中,佛教藏書已有一些零散成果,但尚缺乏全面、系統的研究。這個論文不能說是填補了佛教藏書方面的空白,只能說在當時圖書館史佛教藏書領域有了一個系統化的初步探索。所謂有實踐意義(或稱應用價值),就是研究的應用,可以改善實踐局面,或提高效率,或克服弊端,或產生新效益。例如,如何利用Web1.0技術在圖書館書目檢索系統中增加讀者評價功能,使讀者能對閱讀書籍給予品評、打分,而為更多的讀者所參考。這就是一個有較好實踐價值的論文選題。

            圖書館學界有個痼疾,即是有些選題,偏愛采用"熱門話題+圖書館工作"的模式(1]o如社會流行"低碳"概念,馬上會出現類似"xx圖書館低碳建設對策研究"、"創新低碳圖書館管理方法思索"等文章出來,這類文章很難有理論意義與現實價值。因為,文章的核心就是如何節約能源,圖書館是個電能高耗單位,許多能源浪費是館舍設計與建筑不合理造成的,僅靠厲行節約也挽救不了大局。所以,寫圖書館在運行中怎樣節約能源來達到低碳效果,也是沒有多大意義的。

            此外,還有些研究選題看似有理論價值與實踐意義,實則缺乏實踐價值與意義。

          學術論文選題.png

            1011年,在社科基金項目的通訊評審中,有一申請課題為《不同養老模式下老年人日常生活信息查詢行為及其生活質量相關性研究》,題目疊床架屋暫且不說,老年人信息查詢行為與其生活質量存在正相關關系,這是經驗就能證明了的事實,還有什么必要去實證一下?真正必要研究的是,政府與社會應如何向老年人提供更多更好的信息幫助,以促進老年人生活質量的提高。實證研究通常是證明事物之間未知的關系,已知的關系證明的價值不大。

            1.2自身對此選題要有興趣

            選題要契合自身的知識結構與特長。有的研究生本科學的文史專業,那么在文史方面有積累,知識結構偏文科,所以選擇圖書館史或圖書館學史方面的研究領域,就會有興趣。如果該研究生開發-一個網絡系統、專題數據庫,就會感到吃力,也沒有興趣。即便是具有同樣知識結構的研究生,思維特點可能也有差異。有的發散思維較強,可以進行多學科交叉研究,提出一些有價值的觀點;有的收斂思維較好,專注一一個問題并能深入下去,或許可以提出解決問題的高見。這兩者都有可能通過好的選題來發揮自己的長處,正像英國社會學家迪安(HartleyDean,1949--)所說,我們既需要那些漫無目的、隨性而至地穿梭于不同思想之間的知識蝴蝶(in-tellectualbutterflies),也需要具有強烈現實關懷、目標明確并且務實的知識喜鵲(in-tellectualmagpies)[3].

            學術研究動機有兩種,一種出自于學業考試、評職晉級等的現實需要,一種是好奇心與興趣的驅使。興趣是做學問很重要的因素,有興趣才能產生想象力,沒有興趣是做不好研究的。當然,興趣也是可以培養出來的。有的人最初對-一個選題沒有興趣,但是做下去之后,漸漸就有了興趣,這也是可造之材。

            許多研究生因為跟隨導師做課題,其碩士、博士論文選題最終也是導師課題某個內容形成的,這的確有一-舉雙得之功。但是我在教學科研中慢慢發現,研究生選擇碩、博士論文題目,還是應該知識結構第一,興趣第二,外部條件第三。知識結構決定了興趣,所以論文選題一定要吻合研究生自身的知識結構。外部條件指的是時間充裕程度、資料的充沛與易獲得性等,如果這些條件不足,那也完不成論文。我不主張導師將研究生綁在自己課題的戰車上,無論平時寫文章,還是做畢業論文,選題都要來自導師課題未見得是適宜的。導師應該以學生為主位進行思考,看哪些選題與研究生的知識結構、學術興趣、外部條件匹配。這樣選出的選題,才真正有助于研究生的成長。

            1.3材料搜集的難易度適中

            有些選題有理論或實踐價值,材料也很多,但是做的人太多了,也就不要輕易進入了。如前些年的復合圖書館、數字參考咨詢、圖書館知識管理、學術期刊開放存取、圖書館館員素質培養等,已經被人們研究得"爛熟",要在這里找到鮮為人知的東西,提出新的見解已經很難。

            有些選題屬于所謂的前沿課題,其研究方向剛被人們所關注,按理說很有選擇價值,但是相關材料很少,那也應該謹慎進入。比如,1000年以來,丹麥、匈牙利等國家的非政府組織(non-govemmentalorganization,NGO)推出了一-種叫"真人圖書館"(livinglibrary)的活動,后來一些圖書館開始推廣這個活動,借閱起"真人書"(living;books)。讀者可以與真人書進行雙向交談,感知真人書豐富的生活經驗。國外圖書館提供的真人書除了有警察、穆斯林、女權主義者,還有同性戀、艾滋病患者等弱勢群體;服務場地可以移動,既可以在圖書館里,也可以在咖啡館、音樂會場、藝術展覽場館等。從知識資源的角度看,真人書與文獻信息不同,不是固態資源而是--種動態資源;從服務功效的角度看,真人書提供的不是顯知識的單向流通服務,而是隱知識的雙向流通。圖書館借鑒真人圖書館服務形式,有助于開發讀者知識資源,增強身心活力、擴大服務功能,為社會拓展公共知識空間。所以,以"真人圖書館服務"作為研究生的畢業論文題目,應該是很好的選題。但是,這方面的國外文獻資料經普查只有幾十篇,數量較少。也就是說,現有的文獻資料不足以支撐這個研究深入下去,可能僅適宜寫成單篇文章,作為博士生畢業論文就有些分量不夠。

            1.4研究、寫作時間較寬裕

            目前北京大學圖書館學專業的研究生培養制度為例,碩士研究生攻讀時間為1年,博士研究生攻讀時間為4年。碩士研究生的畢業論文的選題最好在第--學期末選好,博士研究生的畢業論文選題要在第一學年底、第二學年初明確。即使題目定不下來,至少要將研究領域劃定,這樣才能有充裕的時間保障畢業論文的寫作進度,保障論文的寫作質量。有人說,碩士、博士研究生第--年的課程太多,沒有時間考慮畢業論文。

            此話不完全對,我說的是選題,意思是要在這段時間與導師溝通,選好自己做研究的方向與領域。課程多、作業多,但是這不影響研究生思考自己的選題。有了選題就會留意這方面的資料,甚至寫某門課程作業時,還可以與選題結合起來,為自己日后著手做畢業論文打些基礎。

            有些研究生因為選題定得太晚,沒有時間從容做研究,所以只能東拼西湊,甚至。

            出現抄襲的情況。如果不想敷衍,還要認真,那就要進入一場煉獄。許多研究生在快畢業的時候才考慮畢業論文,這時還要找工作,兩件大事撞在--起,壓力甚大。論文寫不好不說,還有可能影響就業。所以我主張研究生要及早與導師溝通,盡快選定題目,以保障有較寬裕的研究、寫作時間。寫畢業論文要與找工作"錯峰",寫論文在前,找工作在后。哪怕論文完成了大半,找工作時學業上的心理壓力也小多了。

            經常有研究生選題確定之后,因難以深入而轉換新的選題,這就更要考慮時間因素了。轉換選題不是不可以,但時間是否充裕,是否具有可操作性,一定要搞清楚才行。一般與原選題有鄰接關系的選題容易轉換,也節省時間。如果時間不足,那么轉換選題也是風險極大的。


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