教育教學管理論文

學術大數據技術下學生學習行為的分析

利用大數據可以對學生的平時生活習慣與學習行為深入挖掘與分析，具有可靠性的數據能夠發揮對學校管理、教學工作等一定的輔助功效，促進每位...[全文]

發布時間：2021-12-28關鍵詞： 學生 行為 大數據

學術鑒賞性教育價值觀的含義、價值及實現

發展學生個性不僅需要教育方式的改進，更需要教育價值觀的轉型。鑒賞性教育價值觀以發現、欣賞和發展學生的個性與獨特性為主旨，對學生個性...[全文]

發布時間：2021-12-27關鍵詞： 鑒賞性教育價值觀 學生的獨特性 學生的潛能 充分發展

學術項目式學習活動中學生評價的內容、方法及反思

“項目式學習”（ProjectBased Learning,PBL）是一種以學生為中心，通過聚焦復雜真實的現實生活問題，呈現精心設計的產品和進行任務的探究過...[全文]

發布時間：2021-12-23關鍵詞： 項目式學習 學生評價 國際經驗

學術中職班級管理問題和德育工作思路

立德樹人，要求我們要充分認識社會主義核心價值體系對于中職學校思政和德育工作的重要意義和價值。眾所周知，中職學校的思政和德育工作是社...[全文]

發布時間：2021-12-21關鍵詞： 立德樹人 學校德育

學術網絡游戲和學科教學整合的策略

網絡游戲與學科教學的整合是一項非常重要的工作內容，相關的教育工作者必須要改善工作方法，充分認識到網絡游戲的正面價值，發揮其積極作用...[全文]

發布時間：2021-11-26關鍵詞： 網絡游戲 學科教學 整合策略 探討研究

學術基于學習動機、策略方面剖析如何學習聲樂

基于此，從學習動機、策略方面剖析了聲樂學習的特點，并且探討了如何培養良好歌唱心理的調節方法，以期可以幫助歌唱者更好地克服不良的心理...[全文]

發布時間：2021-11-24關鍵詞： 學樂學習 動機 策略 調節方法

學術探索課程思政的學習動機和學習效果

筆者認為，最根本的是要遵從教學規律，探索出適合課程思政發展的模式，因此該文以學生學習動機為視角，從教育者、受教育者和教育影響的角度...[全文]

發布時間：2021-11-24關鍵詞： 學習動機 自我效能感 課程思政 大學生

學術探討不同類型的漢語學習者的學習動機與影響

在對外漢語教學過程中，教師必須根據留學生不同的個體情況，盡可能地激發學生們的學習動機，促進各種學習動機的相互融合，在最大的限度上使...[全文]

發布時間：2021-11-24關鍵詞： 國外學習者 學習動機 習得漢語

學術體育教學中學生學習動機方面存在的問題及策略

學習動機一般指引起與維持學生的學習行為，并且讓其指向某一個學業目標的一種動力傾向。...[全文]

發布時間：2021-11-24關鍵詞： 體育教學 學習動機 教學策略

學術學習動機論文（優選范文6篇）

學習動機是激起學生主動學習的主要內部動因[1],是能夠使學生直接投入到學習中的心理狀態[2].學習動機內化是指，學生在不受外在推動力影響的...[全文]

發布時間：2021-11-24關鍵詞： 學習動機論文

學術學校消防安全主要隱患和標準化管理策略

眾所周知，學校作為一個人員較為密集的場所，工作人員以及師生人數眾多，有的學�；顒涌臻g或活動場地面積相對較少，一旦發生火災，極容易引...[全文]

發布時間：2021-11-23關鍵詞： 校園 消防安全 標準化管理

學術盧梭消極教育觀的內涵、應用及其教育作用

。盧梭的消極教育觀是其自然教育思想中最重要、最基礎、最獨特、最個性、最核心、最富有生命力和震撼力的一部分，性善論哲學、感覺經驗論、...[全文]

發布時間：2021-11-22關鍵詞： 新時代 消極教育觀 盧梭 兒童中心 積極教育 教育改革

學術高等教育教學管理中翻轉課堂的運用分析

相對于課前預習、課堂講解、課后練習的傳統教學模式，翻轉課堂模式的主要特點是師生角色發生了轉變，學生的自主學習取代教師課堂講解成為核...[全文]

發布時間：2021-11-19關鍵詞： 翻轉課堂 高等教育 網絡授課 教學模式 開放共享

學術德育主題班會開展問題和優化建議

德育教育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，其途徑主要有社會教育、學校教育和家庭教育三種，其中學校教育是德育教育的...[全文]

發布時間：2021-11-16關鍵詞： 主題班會 德育教育 建議

學術探析孔子教育思想融入當代大學生五育理念

總之，將孔子的教育思想不斷融入當代大學生的教育理念當中，不斷探索適應當下社會對大學生群體的更高要求，為社會和國家培養真正德才兼備的...[全文]

發布時間：2021-11-08關鍵詞： 孔子教育思想 大學生 五育

學術孔子教育思想在孔子博物館青少年教育中的實踐及路徑探析

從繼承弘揚中華優秀傳統文化的高度來看，活化利用孔子教育思想開展博物館教育，更是國人堅定文化自信和重塑文化價值的重要途徑。...[全文]

發布時間：2021-11-08關鍵詞： 博物館 青少年教育 孔子教育思想 活化利用 孔子博物館

學術孔子“因材施教”對現代教育的啟示

“因材施教作為一種教學原則有著悠久的歷史”，包含著極其豐富的思想內容，它對人類教育具有永恒的指導意義。...[全文]

發布時間：2021-11-08關鍵詞： 孔子 因材施教 現代教育 啟示

學術孔子的“禮”學及“仁”學思想對當代的教育啟示

孔子“禮仁”思想的當代價值不僅能夠啟迪教育者價值取向及適宜的言行，還能幫助教育者在實施教育過程時對孔子倡導的“忠恕”之道借鑒和運用...[全文]

發布時間：2021-11-08關鍵詞： 孔子 禮 仁 教育啟示

學術孔子教育思想論文（優質范文6篇）

孔子是我國古代著名的教育學家,他從事教育活動近半個世紀,積累了豐富的教育經驗,形成了系統的教育思想和文化思想。文中是關于孔子教育思想論...[全文]

發布時間：2021-11-08關鍵詞： 孔子 教育思想 特殊教育 啟示 孔子 釋迦牟尼 教育哲學思想

學術基于問題驅動的梁彎曲正應力的教學設計

本文基于問題驅動思想，以工程力學中“對稱彎曲正應力”一節為例，通過“問題串”的設計和教師的“思維引導”把教師講、學生聽這種“單一單...[全文]

發布時間：2021-10-29關鍵詞： 教學設計 思維引導 彎曲正應力